Diagnóstico pedagógico
Avaliação inicial para identificar dificuldades, potencialidades e prioridades. O ponto de partida para leitura, escrita e Matemática.
INSTITUTO INTEGRO · RESULTADOS PARCIAIS DE 2026
Conheça os indicadores de aprendizagem e participação informados pelo Instituto. Do 1º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio, em diferentes modalidades de atendimento.
EXPLORE OS INDICADORES
Selecione uma barra para ver o detalhe.
| Etapa | Indicador | Percentual |
|---|---|---|
| Fundamental I | Leitura e escrita | 89% |
| Fundamental I | Matemática | 92% |
| Fundamental II | Língua Portuguesa | 82% |
| Fundamental II | Matemática | 93% |
| Fundamental II | Outras disciplinas | 86% |
| Ensino Médio | Língua Portuguesa | 87% |
| Ensino Médio | Matemática | 85% |
| Ensino Médio | Física | 86% |
| Ensino Médio | Química | 80% |
| Ensino Médio | Outras disciplinas | 93% |
| Fundamental I | Frequência escolar | 95% |
| Fundamental II | Frequência escolar | 93% |
| Ensino Médio | Frequência escolar | 97% |
| Geral | Taxa de melhora escolar informada | 86% |
Fonte: dados fornecidos pela gestão do Instituto Integro em 07/10/2026. São resultados parciais, não um fechamento anual. Os percentuais de aprendizagem foram apresentados pela gestão como melhora em relação à avaliação de entrada; não representam notas nem garantia de resultados individuais.
A fórmula de cálculo, as datas das avaliações e o número de alunos avaliados por indicador não foram disponibilizados nesta publicação. Os 42 alunos representam o total atendido, não necessariamente a base de cada percentual. Não calculamos médias entre etapas ou disciplinas.
No Fundamental I, o indicador de 89% corresponde à melhora em leitura e escrita. A taxa geral de melhora escolar de 86% é um indicador separado, informado pela gestão. Frequência escolar é apresentada separadamente dos indicadores de aprendizagem.

Conheça os jogos do Instituto Integro: desafios, exploração e imaginação em um ambiente com acesso pelo login da família, sem anúncios e sem chat livre.
Vários jogos e um catálogo em expansão para descobrir novas formas de brincar.
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A próxima descoberta começa aqui.APRENDIZAGEM COM ESTRATÉGIA E ACOLHIMENTO
Do 1º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio, transformamos dificuldades em objetivos de aprendizagem.
Começamos com um diagnóstico pedagógico. Depois, produzimos atividades personalizadas para cada dificuldade, impressas e coladas no caderno do aluno. A família acompanha o que está sendo trabalhado e a evolução de perto.
DO TEXTO À PRÁTICA
Explore exemplos simples de como uma atividade pode ser apresentada. Toque, experimente e acompanhe cada passo.
Separar uma palavra em sílabas ajuda a observar como ela se organiza. Neste exemplo, juntamos CA e SA para formar CASA.
Toque em “Juntar sílabas” para experimentar.
CA + SA = CASA
Cada grupo tem quatro peças. Acrescente um grupo e veja como a quantidade total muda.
Conte as peças e compare com a multiplicação.
3 × 4 = 12 peças
Uma sequência clara ajuda o estudante a saber por onde começar e o que fazer depois. Marque os passos para ver a organização acontecer.
0 de 3 passos marcados neste exemplo.
Demonstrações ilustrativas. As atividades reais são planejadas conforme a avaliação e as necessidades de cada estudante. As escolhas aqui não são salvas nem enviadas.
NOSSAS FORMAS DE APOIAR
Conheça os atendimentos e converse com a equipe sobre as necessidades do estudante.
Avaliação inicial para identificar dificuldades, potencialidades e prioridades. O ponto de partida para leitura, escrita e Matemática.
Apoio nas disciplinas para fortalecer a base, compreender conteúdos e desenvolver autonomia nos estudos.
Plano de atividades personalizado, com mediação pedagógica, constância e ajustes conforme os avanços.
Estratégias pedagógicas voltadas à atenção, organização, rotina e necessidades de aprendizagem de cada estudante.
Fortalecimento de conteúdos e organização dos estudos para provas, avaliações e mini vestibular.
Orientações para alinhar expectativas e fortalecer o acompanhamento entre os responsáveis e a escola.
Não encontrou o que procura? Converse com a equipe pelo WhatsApp.
DO PRIMEIRO CONTATO À EVOLUÇÃO
Um acompanhamento próximo, com atividades que fazem sentido para a realidade do aluno.
A família conta as dificuldades, necessidades e objetivos do estudante.
O diagnóstico pedagógico ajuda a compreender o momento da aprendizagem.
As atividades são produzidas, impressas e organizadas no caderno conforme cada dificuldade.
O plano recebe ajustes, com mediação pedagógica e devolutivas para a família.
O QUE GUIA NOSSO TRABALHO
Cada estudante tem seu ritmo. Nosso trabalho combina olhar individual, atividades direcionadas e parceria com a família.
O acompanhamento não termina na atividade: a observação dos avanços orienta os próximos passos.
POR DENTRO DO INTEGRO
Veja as publicações do Instituto e acompanhe nossas atividades.
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Acesse a área correspondente ao seu perfil.
Planos de estudo, materiais, evolução, frequência e comunicados do aluno.
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Algumas respostas para as dúvidas das famílias.
O atendimento pedagógico vai do 1º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio, em diferentes modalidades. Converse com a equipe para conhecer a proposta adequada ao estudante.
É uma avaliação inicial para compreender dificuldades e potencialidades. A partir dela, a equipe orienta a família e organiza uma proposta de acompanhamento.
Sim. O apoio pedagógico considera organização, atenção, rotina, previsibilidade e as necessidades de aprendizagem do estudante.
A família pode consultar materiais, planos, evolução, frequência e comunicados no Portal da Família, além das devolutivas e orientações da equipe.
Abrir Portal da Família →Sim. O objetivo é fortalecer a aprendizagem e colaborar para uma relação mais alinhada entre escola, família e acompanhamento pedagógico.
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Conte para a equipe o que seu filho precisa. Vamos entender juntos como apoiar sua aprendizagem.
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